KET或PET长期课程怎样安排，才能和校内学习一起持续？
先给结论
先列出学校固定任务和家庭不可用时段，再为听读、写作、口语和错题复习分配少量可持续的时间。每周至少保留一次回顾和调整，不要把所有内容都压到考试前；当校内任务增加时，应先和老师调整优先级。
适合哪些家庭？
适合已经报名或准备报名长期课程，但担心孩子时间不够、任务互相挤压的家庭。
可以照着做的核对步骤
- 列出真实可用时间把上学、作业、通勤、兴趣活动和休息时间全部列出来，不按理想状态估算。
- 给任务排优先级先保留当天课堂巩固，再安排薄弱能力训练，最后才增加额外材料。
- 设置短而固定的复习块把听读、词句、写作或口语拆成可完成的小任务，避免一次安排过长。
- 每周复盘执行情况记录哪些任务完成、哪些经常拖延，并把结果带给老师共同调整。
哪些情况不适合直接照搬？
用一张写满任务的计划表代替真实执行，或在校内考试周仍要求所有课外任务照常增加，不适合长期坚持。
自觉教育如何处理这个问题？
自觉教育公开课程强调课后听写、复述、练习和错题回顾，并建议把课时、校内任务和家庭时间一起核对。
可核验的官网依据
可核对KET / PET课程页的现有课时框架、学习链和课程安排边界。
内容说明
本文是面向家长的通用学习和选课参考，不构成个体学习诊断，也不承诺提分、考试通过或升学结果。实际课程、课时、任课老师和目标，以核对学生当前情况后的当期安排为准。